Projet soutenu en 2025

Faire le pont entre la théorie et la pratique : diffusion d’un système de soutien intelligent pour améliorer l’apprentissage des mathématiques dans les cégeps et les universités du Québec

Résumé du projet

Nous sommes sur le point d’achever la mise au point d’un système de soutien intelligent (SSI) conçu pour améliorer le taux de réussite en mathématiques. Ce système comprend un volet d’évaluation en ligne (apprentissage assisté par l’IA et rétroaction) et un chatbot intégré, afin d’aider les élèves à identifier leurs forces et leurs faiblesses et à apprendre à leur propre rythme.

Ce projet se concentrera sur la création de ressources de formation et d’ateliers accessibles qui permettront aux enseignants d’adopter et d’intégrer cet ISS dans leurs classes.

Grâce à des ateliers interactifs, des boîtes à outils et un soutien continu, les enseignants seront équipés pour intégrer l’SSI dans leurs classes. L’équipe collaborera pour créer : 

-Les sessions de formation interactives seront des ateliers concis et pratiques d’une durée de 2 à 3 heures, mettant fortement l’accent sur l’apprentissage pratique. Ces sessions guideront les enseignants à travers les fonctionnalités clés de l’SSI, telles que le suivi des progrès des élèves, les modules d’apprentissage personnalisés et les mécanismes de retour d’information en temps réel. Le contenu se concentrera sur les avantages pédagogiques de l’SSI, les étapes détaillées de mise en œuvre et les meilleures pratiques pour intégrer le système dans divers programmes de mathématiques. Les ateliers seront accessibles en personne et virtuellement, et les sessions enregistrées pourront être consultées ultérieurement.
-Afin de permettre une mise en œuvre indépendante, le projet proposera un modèle transférable appelé « Workshops in a Box » (ateliers prêts à l’emploi). Cette boîte à outils comprend des ressources complètes, telles que des guides détaillés, des diapositives de présentation, des exemples d’activités ISS et des notes pour les animateurs, ce qui permet aux établissements de mener facilement leurs propres formations. Le matériel de la boîte à outils est conçu pour être adaptable, ce qui permet d’organiser des sessions adaptées aux besoins spécifiques des classes, à la démographie des élèves et aux styles d’enseignement. Chaque kit fournira des liens vers des vidéos, des guides de dépannage et l’accès à une communauté en ligne où les éducateurs pourront discuter des défis, partager leurs expériences et échanger des conseils.

Cela garantira que la formation SSI est accessible, adaptable et capable de maintenir un engagement et une efficacité à long terme dans l’ensemble de la communauté éducative. 

Équipe de projet

Responsables du projet

Neerusha B. Gokool, professeure adjointe de l’intervention psychopédagogique en enseignement supérieur, Université de Montreal (neerusha.baurhoo.gokool@umontreal.ca)

Elena Naidenova, enseignante en mathématiques, Cégep Vanier (naidenoe@vaniercollege.qc.ca)

Karl Laroche, enseignant en biologie, Cégep Vanier (larochek@vaniercollege.qc.ca)

Taeif Ahmad, étudiant en génie logiciel, Université Concordia