Projet soutenu en 2023-2025
Les outils d’une transition bienveillante : accompagner les enseignantes et enseignants dans l’implantation d’une approche pédagogique favorable au bien-être psychologique des étudiants de première session universitaire et collégiale
Résumé du projet
Dans la perspective d’outiller ses enseignants à une « pédagogie bienveillante », un comité de l’Université de Montréal élaboré un « Guide pour une pédagogie favorisant le bien-être psychologique de la communauté étudiante ». Le projet, misant sur l’analyse de la valeur pédagogique, vise donc à développer, mettre à l’essai et évaluer les effets d’une trousse d’activités données sur ce guide, s’adressant aux nouveaux enseignants, et à ceux qui interviennent lors du premier trimestre d’un programme collégial ou universitaires.
Équipe de projet
Responsables du projet
Bruno Poellhuber, professeur titulaire et directeur académique du CPU, Université de Montréal (bruno.poellhuber@umontreal.ca)
Louis Normand, conseiller pédagogique, Cégep de Rosemont (lnormand@crosemont.qc.ca)
Isabelle De Sève, conseillère pédagogique, Cégep de Saint-Laurent (ideseve@cegepsl.qc.ca)
Yuniel Traversio-Gonzalez, doctorant, Université de Montréal (yuniel.travieso.gonzalez@umontreal.ca)
Maude Bouchard, conceptrice en médiatisation, Université de Montréal (maude.bouchard.5@umontreal.ca)
Bernard Ouellet, conseiller pédagogique, Université de Montréal (bernard.ouellet@umontreal.ca)