Projet soutenu en 2023-2025

Pour une transition harmonieuse aux études supérieures en mathématiques par l’instauration de pratiques et de dialogue interordre

Résumé du projet

Ce projet vise à élargir et pérenniser les communautés de pratique mises en place par le Regroupement des cégeps de Montréal (RCM) et le Centre de services scolaire Marguerite-Bourgeoys (CSSMB) et composées d’enseignants du secondaire et du collégial, de conseillers pédagogiques et de chercheurs en didactique des mathématiques. Ces communautés répondent à un fort intérêt et une nécessité d’harmoniser les pratiques en mathématiques entre le secondaire et le collégial. Les cégeps et centres de services scolaires de Montréal seront invités à collaborer avec les chercheurs pour des retombées aux 3 ordres.

Responsables du projet

Mélisande Fortin-Boisvert, enseignante, Collège de Maisonneuve (mfortin@cmaisonneuve.qc.ca)

Nicolas Beauchemin, enseignant, Collège de Bois-de-Boulogne (nicolas.beauchemin@bdeb.qc.ca)

Mireille Saboya Mandico, professeure, Université du Québec à Montréal (saboya.mireille@uqam.ca)

Alejandro Gonzalez-Martin, professeur, Université de Montréal (a.gonzalez-martin@umontreal.ca)

Partenaires externes

Hélène Mathieu, coordonnatrice d'acceScience, Regroupement des cégeps de Montréal (hmathieu@rcm.quebec)

Claudia Corriveau, professeure, Université Laval (claudia.corriveau@fse.ulaval.ca)